Αν και
προσπάθησα να αναλύσω και κατανοήσω την έννοια της ελευθερίας (ομολογουμένως, προς
ίδιον όφελος), με τις αναγκαίες παρακάμψεις και τις διασυνδέσεις της με τον
οικονομικό περίγυρο, τον πλούτο και την διανομή του, την πραγματικό χώρο και τον
χρόνο, ωστόσο δεν πιστεύω ότι κατάφερα να απαντήσω ευκρινώς και συνοπτικά στα
σημαντικότερα ερωτήματα που εξ αρχής έθεσα στον εαυτό μου. Είναι η διεύρυνση
της ατομικής ελευθερίας του ανθρώπου εφικτή μέσα από τον σχετικά ασφυκτικό
κλοιό που το κοινωνικό-οικονομικό σύστημα επιβάλλει? Είναι η αλλαγή του συστήματος
αναγκαία προϋπόθεση για την ποιοτική αναβάθμισή της, με αναφορά στους
κοινωνικούς μέσους όρους? Αν ναι, πόσο εφικτή, σε ποια κατεύθυνση και με ποιο
τρόπο θα υλοποιηθεί αυτή η προϋπόθεση,
δηλαδή η ποιοτική αλλαγή, ο μετασχηματισμός του συστήματος, χωρίς αρνητικές
παρενέργειες? Και ίσως το σημαντικότερο ερώτημα που αφορά αυτήν καθαυτή την
προσωρινή μας ζωή, το σήμερα, το εδώ και τώρα: υπάρχει δυνατότητα ουσιαστικής
διεύρυνσής της μέσα στα οριοθετημένα πλαίσια, εφόσον ο κοινωνικός
μετασχηματισμός παραμένει μια ιδανική θεωρητική και αναπόδεικτη υπόθεση ή
ουτοπία;
Σε ατομικό επίπεδο, χρόνος και «καιρός», η διεύρυνση της γνώσης διαμέσου της πνευματικής ανάπτυξης και ολοκλήρωσης, ο πλούτος των εμπειριών, κύρια αισθητικών, και της πνευματικής ανάπτυξης, ατομικά και σε συνεργασία με συνανθρώπους, και της ούτως αποκτημένης γνώσης, που παρακάμπτουν το φαύλο κύκλο της παραγωγής-κατανάλωσης και του μηδενισμού του ατομικού χρόνου που αυτός επιφέρει, αντιστοιχούν σε σημεία προβληματισμού και υπερκερασμού πολλών από το όρια που το περιβάλλον επιβάλλει. Ενώ, λοιπόν, ο μετασχηματισμός της κοινωνίας προβάλλει ως μεταφυσικό ή ιδανικό ζητούμενο, η πεπερασμένη διάρκεια της ανθρώπινης ζωής και του συνόλου των εμπειριών στη διάρκειά της, επιβάλλει μια εξατομικευμένη και προσωπική αντιμετώπιση, που μέσα από τον ατομικό χρόνο, τον καιρό, την ποιοτική του διάσταση, και τη γνώση, τη διεύρυνση των πνευματικών οριζόντων, μπορεί να διερευνηθεί.
Σε ατομικό επίπεδο, χρόνος και «καιρός», η διεύρυνση της γνώσης διαμέσου της πνευματικής ανάπτυξης και ολοκλήρωσης, ο πλούτος των εμπειριών, κύρια αισθητικών, και της πνευματικής ανάπτυξης, ατομικά και σε συνεργασία με συνανθρώπους, και της ούτως αποκτημένης γνώσης, που παρακάμπτουν το φαύλο κύκλο της παραγωγής-κατανάλωσης και του μηδενισμού του ατομικού χρόνου που αυτός επιφέρει, αντιστοιχούν σε σημεία προβληματισμού και υπερκερασμού πολλών από το όρια που το περιβάλλον επιβάλλει. Ενώ, λοιπόν, ο μετασχηματισμός της κοινωνίας προβάλλει ως μεταφυσικό ή ιδανικό ζητούμενο, η πεπερασμένη διάρκεια της ανθρώπινης ζωής και του συνόλου των εμπειριών στη διάρκειά της, επιβάλλει μια εξατομικευμένη και προσωπική αντιμετώπιση, που μέσα από τον ατομικό χρόνο, τον καιρό, την ποιοτική του διάσταση, και τη γνώση, τη διεύρυνση των πνευματικών οριζόντων, μπορεί να διερευνηθεί.